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आईटी से वास्तु तक: भोपाल के अमित मिश्रा ने ऊर्जा संतुलन को बनाया जीवन मिशन

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मध्य प्रदेश की राजधानी भोपाल के वास्तु एक्सपर्ट अमित मिश्रा ने कॉर्पोरेट आईटी करियर छोड़कर वास्तु और ज्योतिष के क्षेत्र में अपनी अलग पहचान बनाई है। वर्षों की नौकरी के बाद भी जब संतुष्टि नहीं मिली, तो उन्होंने अपने पुराने शौक और पारिवारिक परंपरा से जुड़े वास्तु विज्ञान को ही अपना पेशा बना लिया। आज वे ऊर्जा संतुलन और सकारात्मक जीवनशैली को लेकर लोगों का मार्गदर्शन कर रहे हैं।
अमित मिश्रा बताते हैं कि आईटी क्षेत्र में अनुभव होने के बावजूद उनके भीतर हमेशा कुछ अलग करने की इच्छा थी। नौकरी स्थिर थी, लेकिन आत्मसंतुष्टि की कमी महसूस होती थी। बचपन से ही उनके परिवार में ज्योतिष और वास्तु को लेकर रुचि रही, इसलिए यह विषय उनके लिए नया नहीं था। कॉर्पोरेट और सेल्स अनुभव का उपयोग करते हुए उन्होंने डिजिटल प्लेटफॉर्म, सोशल मीडिया और रेफरल नेटवर्क के माध्यम से अपने काम को आगे बढ़ाया और धीरे-धीरे इसे प्रोफेशनल रूप दिया।

सरल भाषा में वास्तु को समझाते हुए अमित कहते हैं कि हमारा शरीर और ब्रह्मांड पंचतत्व—जल, अग्नि, वायु, पृथ्वी और आकाश से बने हैं। जब हमारे आसपास का वातावरण इन तत्वों के संतुलन में होता है, तो जीवन में मानसिक शांति, स्वास्थ्य, रिश्ते और समृद्धि बेहतर होती है। लेकिन यदि यह संतुलन बिगड़ जाए, तो तनाव, बीमारी या अन्य समस्याएं बढ़ सकती हैं। उनके अनुसार, वास्तु शास्त्र ऊर्जा के सही चयन और संतुलन का विज्ञान है, जो व्यक्ति और स्थान के बीच सामंजस्य स्थापित करता है।

अमित मिश्रा यह भी स्पष्ट करते हैं कि वास्तु सुधार के लिए हमेशा तोड़फोड़ जरूरी नहीं होती। कई मामलों में रंग संयोजन, वस्तुओं की दिशा, धातु या प्राकृतिक तत्वों के प्रयोग जैसे उपायों से सुधार संभव है। हालांकि, कुछ गंभीर स्थितियों में संरचनात्मक बदलाव की आवश्यकता पड़ सकती है। वे मानते हैं कि वास्तु सुधार एक प्रक्रिया है, जिसका प्रभाव धीरे-धीरे जीवन में सकारात्मक बदलाव के रूप में दिखाई देता है।

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चंचल गोयल, अभिभावक, ग्वालियर, एमपी

मैंने अपने 15 साल के शिक्षा के क्षेत्र में अनुभव के आधार पर देखा है कि प्राइमरी टीचर्स की बॉन्डिंग बच्चों के साथ बहुत अच्छी होती है।  यह उम्र के बच्चे अपने टीचर्स को फॉलो करते हैं और पेरेंट्स से भी लड़ जाते हैं। इसलिए, स्कूल और टीचर्स पर बड़ी जिम्मेदारी होती है कि वे बच्चों को खुश रखें।

अगर बच्चा अच्छा परफॉर्म करने लगे, तो पेरेंट्स उसे अपना हक मान लेते हैं। पेरेंट्स को विश्वास करना चाहिए कि जिस स्कूल में उन्होंने दाखिला कराया है, वह बच्चों के लिए सही है। लेकिन अपने बच्चों का रिजल्ट किसी और के बच्चे से कंपेयर नहीं करना चाहिए। आजकल के पेरेंट्स समझदार हैं और जानते हैं कि बच्चों को कैसी शिक्षा देनी है। किसी भी समस्या के लिए वे सीधे टीचर से बात कर सकते हैं, जिससे समस्या का समाधान जल्दी हो सके।

प्रियंका जैसवानी चौहान, हेड मिस्ट्रेस, बिलाबोंग हाई इंटरनेशनल स्कूल, ग्वालियर, एमपी

जुलाई का सत्र बच्चों के लिए महत्वपूर्ण होता है, क्योंकि यह सबसे बड़ा वेकेशन होता है।  पेरेंट्स को बच्चों की लास्ट सेशन की पढ़ाई का रिवीजन कराना चाहिए ताकि वे आउट ऑफ रेंज न हो जाएं। शुरुआती अध्याय बच्चों की रुचि को बनाए रखने में महत्वपूर्ण होते हैं।

आगे वे कहते हैं कि प्रेशर का नेगेटिव और पॉजिटिव दोनों प्रभाव होते हैं। आज की युवा पीढ़ी में 99% लोग बिजनेस और स्टार्टअप्स शुरू कर रहे हैं। पढ़ाई को लेकर बच्चों पर दबाव डालना गलत है, लेकिन भविष्य के लिए यह लाभदायक हो सकता है। बच्चों को गैजेट्स का सही उपयोग आना चाहिए, लेकिन उन पर पूर्णतः निर्भर होना गलत है।

तुषार गोयल, एचओडी इंग्लिश, बोस्टन पब्लिक स्कूल, आगरा, यूपी

वेकेशंस के दौरान बच्चों की पढ़ाई पूरी तरह नहीं हटानी चाहिए। स्कूल द्वारा दिए गए प्रोजेक्ट्स को धीरे-धीरे  करने से पढ़ाई का दबाव नहीं बनता। जब पढ़ाई फिर से शुरू होती है, तो बच्चों को अधिक दबाव महसूस नहीं होता। आजकल स्कूल बहुत मॉडर्नाइज हो गए हैं जिससे बच्चों को हेल्दी एटमॉस्फियर और खेल-खेल में सीखने को मिलता है।

एडमिनिस्ट्रेशन को बुक्स का टाइम टेबल सही तरीके से बनाना चाहिए ताकि बच्चों पर वजन कम पड़े। स्कूल में योग और एक्सरसाइज जैसी गतिविधियाँ भी शुरू होनी चाहिए ताकि बच्चे फिट रहें और उन्हें बैक प्रेशर न हो। टीचर और पेरेंट्स के बीच का कम्यूनिटेशन गैप काम होना चाहिए। बच्चों का एडमिशन ऐसे स्कूल में करें जिसका रिजल्ट अच्छा हो, भले ही उसका नाम बड़ा न हो।

डॉ. नेहा घोडके, अभिभावक, ग्वालियर, एम

बच्चों को पढ़ाई की शुरुआत खेलते-कूदते करनी चाहिए ताकि उन्हें बोझ महसूस न हो। पेरेंट्स की अपेक्षाएं आजकल बहुत बढ़ गई हैं,  लेकिन हर बच्चा समान नहीं होता। बच्चों को अत्यधिक दबाव में न डालें, ताकि वे कोई गलत कदम न उठाएं। वे आगे कहती हैं कि आजकल बच्चे दिनभर फोन का उपयोग करते रहते हैं, और पेरेंट्स उन्हें फोन देकर उनसे छुटकारा पाना चाहते हैं। पेरेंट्स को बच्चों पर ध्यान देना चाहिए और उन्हें कम से कम समय के लिए फोन देना चाहिए।

दीपा रामकर, टीचर, माउंट वर्ड स्कूल, ग्वालियर, एमपी

हमारे स्कूल में पारदर्शिता पर ज्यादा ध्यान दिया जाता है। आजकल के समय में पेरेंट्स अपने काम में व्यस्त रहते हैं और बच्चों की पढ़ाई पर समय कम दे पाते हैं। स्कूल द्वारा टेक्नोलॉजी की मदद से बच्चों का होमवर्क पेरेंट्स तक पहुँचाया जाता है ताकि वे बच्चों पर ध्यान दे सकें।

पेरेंट्स को बच्चों को गैजेट्स देते वक्त ध्यान रखना चाहिए की वह उसका कितना इस्तेमाल कर रहे हैं। उन्हें मोबाइल का कम से कम उपयोग करने देना चाहिए। अगर आप अपने बच्चों के सामने बुक रीड करेंगे तो बच्चा भी बुक रीड करने के लिए प्रेरित होगा।

दीक्षा अग्रवाल, टीचर, श्री राम सेंटेनियल स्कूल, आगरा, यूपी

वर्तमान समय में बच्चों को पढ़ाने की तकनीक में बदलाव आया है, आजकल थ्योरी से ज्यादा प्रैक्टिकल बेस्ड लर्निंग पर ज्यादा ध्यान दिया जाता है। आजकल पेरेंट्स भी पहले से बेहद अवेयर हैं, क्योंकि अब बच्चों के करियर पॉइंट ऑफ व्यू से कई विकल्प हमारे सामने होते हैं जरूरी है कि पेरेंट्स बच्चों के साथ प्रॉपर कम्युनिकेट करें।

अंकिता राणा, टीजीटी कोऑर्डिनेटर, बलूनी पब्लिक स्कूल, दयालबाग, आगरा, यूपी

वर्तमान समय में बच्चों को पढ़ाने की तकनीक में बदलाव आया है, आजकल थ्योरी से ज्यादा प्रैक्टिकल बेस्ड लर्निंग पर ज्यादा ध्यान दिया जाता है। आजकल पेरेंट्स भी पहले से बेहद अवेयर हैं, क्योंकि अब बच्चों के करियर पॉइंट ऑफ व्यू से कई विकल्प हमारे सामने होते हैं जरूरी है कि पेरेंट्स बच्चों के साथ प्रॉपर कम्युनिकेट करें।